新国标出台，中小学生午休质量能否得到提升？

我们都知道，“午休半小时，精神一整天”。近期，市场监管总局（国家标准委）批准了一项针对中小学生午休的国标——《中小学生午休课桌椅通用技术要求》。这项标准为教室中的小课桌设定了专属的午休标准，旨在确保学生能够午休得更好。

在新的国标中，从座椅高度、躺椅角度、桌下空间、材料耐用耐磨等多个方面，都对学生午休的条件提出了具体要求。

除了新国标，我国各地和相关部门也在积极推动“躺睡”模式进入校园。早在2025年，教育部就发布了“睡眠令”——《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，明确要求学生要有足够的睡眠时间，有条件的地区和学校要保障学生必要的午休时间。

为了让学生能睡足、睡好，各地和学校也在积极想办法。比如，国务院出台政策支持学校扩大教室学习活动空间和体育运动场地，九江市表示“可躺式”课桌椅试点所需资金由财政分担，浙江省政府将“午休躺睡”写入政策。

然而，尽管措施不断，但实际操作中仍存在一些问题。例如，在教室内安装折叠收纳床柜的方式对场地空间和学生人数有一定限制。同时，新国标中提及的午休课桌椅，在部分地区也已有实施，但对学生人数和性能要求较高。

据中国家庭追踪调查（CFPS）数据显示，近年来，我国中小学生的午睡比例有所上升，但小学生比例仍然较低。这反映出，尽管政策在不断推进，但午休的普及仍需努力。

总的来说，新国标的出台和各地、各学校的努力，都在为中小学生午休质量的提升做出贡献。而如何让更多学生享受到高质量的午休，还需要我们共同努力。澎湃新闻记者 杜海燕 王亚赛 实习生沈佳欣